Giới thiệu
Master Triết

--- Tôi tốt nghiệp đại học (Ngoại ngoại ngữ Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh) trong năm 2011. Khi tốt nghiệp, tôi làm Trưởng cơ sở (Trung tâm Ngoại ngữ Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh), sau đó Đại diện Marketing (Nhà xuất bản Trường Đại học Cambridge) rồi quay lại giảng dạy đại học (Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học Thành phố Hồ Chí Minh), trở thành cổ đông góp vốn của nhà trường và kinh doanh lĩnh vực dịch vụ tư vấn (DỊCH VỤ IELTS).--- Tôi tốt nghiệp 2 bằng Thạc sĩ (University of Southern Queensland) trong năm 2016, chuyên ngành Giảng dạy và Phát triển Giáo dục. Trong năm 2017, tôi có xuất bản một chương sách ở Cộng hoà Liên bang Đức (Nhà xuất bản Springer) và trong năm 2021, tôi có chương sách xuất bản chương sách khác ở Vương quốc Anh (Nhà xuất bản Libri). Cả hai chương sách về công nghệ và giáo dục.--- Tôi cũng có một quyển sách về Từ vựng tiếng Anh học thuật xuất bản tại Việt Nam (Nhà xuất bản Thanh niên) trong năm 2017. Ngoài ra, tôi đang giữ bản quyền 3 công trình giáo dục ngôn ngữ. Trong năm 2022, tôi nhận bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam về những đóng góp xuất sắc.--- Tôi chia sẻ một chút thông tin như thế để mọi người biết rằng tôi không phải người nghiệp dư trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, mà là người có bề dày kinh nghiệm, thâm niên và thành tích. Các bạn có thể xem chi tiết ở một trang riêng khác (mastertriet.edu.vn). Danh phải chính thì ngôn mới thuận.--- Đối với tôi, giáo dục và đào tạo là một hành trình trải nghiệm. Quá trình làm việc giúp tôi hiểu rõ bản chất và việc vận hành của hệ thống giáo dục và đào tạo có quá nhiều lỗ hỏng và lạc hậu. Về bản chất, mọi thứ rất đơn giản, nhưng hệ thống giáo dục và đào tạo đang phức tạp hoá vấn đề, làm mất thời gian của học sinh và sinh viên.

• Đọc tiếp

Quan điểm
Giáo dục & Đào tạo

--- Đối với tôi, giáo dục được tính từ cấp tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông. Giáo dục hình thành nhân cách và nhận thức.--- Sau khi hoàn thành bậc phổ thông, mỗi cá nhân bước vào giai đoạn đào tạo. Đào tạo giúp cá nhân có nghề nghiệp để kiếm tiền và đạt được mục tiêu sống. Thực tế mục tiêu của đào tạo như như vậy.--- Tôi nhìn nhận lĩnh vực đào tạo rất thực tế và thực dụng. Nghĩa là, tại sao tôi phải học cái đó? Nếu tôi học cái đó, tôi sẽ áp dụng thế nào? Nếu tôi làm cái đó, tôi sẽ nhận được gì? Về bản chất, đào tạo là quá trình trao đổi, mua - bán kỹ năng nghề nghiệp.

• Đọc tiếp

Chỉ dẫn
Giáo dục phổ thông

---- Tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông là giai đoạn xây dựng nền tảng thể chất, tinh thần, hình thành tính kỹ luật, đạo đức và kiến thức đời sống.--- Hết lớp 12, các em biết đọc biết viết thuần thục, biết một chút kiến thức về xã hội, hiểu đơn giản về môi trường tự nhiên, biết tự chăm sóc bản thân, biết các kỹ năng sống cơ bản là đạt yêu cầu.--- Hiện nay, việc học tập của học sinh phổ thông quá nặng nề thành tích và áp đặt tư duy, hoàn toàn không mang lại giá trị sống gì cả, thậm chí còn huỷ hoại sự phát triển và tự do tư duy cá nhân.

• Đọc tiếp

Chỉ dẫn
Đào tạo nghề nghiệp

--- Nếu học sinh có thiên hướng (sở trường) đối với các nghề cần sự khéo léo và thông minh thể chất, các em nên tham gia các chương trình đào tạo nghề nghiệp ứng dụng. Sau 9 hoặc 12 tháng là có thể tham gia thị trường lao động.--- Nếu học sinh có thiên hướng đối với các công việc đòi hỏi trí óc, các em nên tham gia các chương trình khoa học và công nghệ, thời gian học kéo dài từ 18, 24 đến 36 tháng, tốt nghiệp và làm việc.Trường đại học chỉ có giá trị duy nhất nằm ở việc cấp bằng, còn kiến thức và kỹ năng thì các em phải tự chủ động học. Các em không thể lệ thuộc vào những chương trình đào tạo đã lỗi thời, tốn thời gian phi lý như hiện nay.--- Học sinh không nên học những nghề lỗi thời hoặc các nghề liên quan đến hành chính - quy trình (những nghề mà không cần con người thì phần mềm máy tính vẫn có thể làm tốt). Một trong những ngành học đã lỗi thời điển hình hiện nay là ngoại ngữ và lập trình. Các em học sinh thông thường đừng mất thời gian vào chúng. Không phải những thứ này không cần thiết, mà là không cần thiết phải học đại học.Các em hãy nhớ, 90% người bình thường học để có việc làm, kiếm tiền và tận hưởng cuộc sống. Cái gì có thể làm ra tiền thì học, không thì chỉ nên biết qua, không nên mất thời gian vào nhiều vào những môn học viễn vông.--- Đối với học sinh có năng khiếu đặc biệt về khoa học - công nghệ hoặc văn hoá - thể thao có quyền lựa chọn con đường riêng, không cần theo những lộ trình học tập thông thường.